Данная методика
разработана А.М. Прихожан и З.
Василяускайте и предназначена для диагностики эмоционально-ценностного
отношения к себе у детей 5—9 лет.
Цель
исследования:
определить особенности эмоционально-ценностного отношения к себе у
детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста.